Практика без істини

35

Мені ось дуже цікаво, а як люди, що закликають інших бути готовими і морально, і матеріально до народження дітей будуть визначати цю саму горезвісну готовність, щоб не зламати людське життя?

Я педагог. За моє життя в моїх очах виростали сотні дітей із різних сімей. І багатодітні малозабезпечені та багатодітні добре забезпечені, і єдині діти в родині, де батьки займалися чим завгодно, тільки не дитиною, і ті, де з дитини робили «ляльку».

І я не можу сказати ні про одного дитини: «Батьки виростили його ідеально». Скрізь можна знайти недоліки. В багатодітних сім’ях діти, яким чергу з п’яти чоловік вранці в туалет і необхідність доношувати за старшими братами-сестрами одяг виявлялася благодатним грунтом для почуття власної неповноцінності, а братів-сестер вони ненавиділи і мріяли про бездітної життя. І в цих сім’ях виростали діти, для яких всі ці речі не мали жодного значення, а мали значення дружні посиденьки вечорами, допомога старших братів-сестер з уроками, дружні ігри на дачі «хто швидше прополет помідори» і так далі. В одній і тій же сім’ї могли вирости і срібні медалісти, призери олімпіад, і другорічники, і кримінальники. У сім’ях з однією дитиною я бачила дітей, які були готові і поділитися шоколадкою з молодшим братиком, і допомогти йому з уроками замість чергового телефону. Але було не з ким. Вони просили маму і тата: «Подаруйте мені братика», — але батьки відмахувалися: «Виростити б тебе одного!» Були і діти, які з гордістю несли над собою прапор «єдиного», маючи на увазі «виняткового і прекрасного», а потім реальність боляче била таких дітей, іноді в прямому сенсі, створюючи знову ж таки ті ж самі комплекси неповноцінності.

Комусь з дітей може бути в сім’ї важливо одне, а комусь інше. Хтось скаже про одне: «Так я своїй дитині ні в життя!» — а хто-то про те ж саме: «Це добре і правильно, треба саме так».

Так якими ж повинні бути критерії готовності батьків, щоб їх дитина однозначно виріс щасливим?
Це питання мене задовбав.